Los alumnos de la E.E.S. Nº 1 de Saavedra presentaron el proyecto “Patio que Enseña” en la Banca de la Ciudadanía
Los alumnos de la E.E.S. Nº 1 de Saavedra presentaron el proyecto “Patio que Enseña” en la Banca de la Ciudadanía
Durante la sesión ordinaria del Honorable Concejo Deliberante del Distrito de Saavedra realizada el pasado jueves, estudiantes de la Escuela de Educación Secundaria Nº 1 de Saavedra hicieron uso de la Banca de la Ciudadanía para presentar el proyecto “Patio que Enseña: Espacio Educativo y de Convivencia al Aire Libre”, una iniciativa destinada a recuperar y poner en valor el patio exterior de la institución.
La propuesta surge a partir de la necesidad de reacondicionar un sector que actualmente se encuentra inhabilitado para su uso, ya que no reúne las condiciones de seguridad necesarias y carece de la infraestructura adecuada para el desarrollo de actividades educativas, recreativas y de convivencia.
Los alumnos explicaron que el principal inconveniente es la ausencia de un cerramiento perimetral, condición indispensable para garantizar la seguridad de los estudiantes y permitir la habilitación del espacio.
El proyecto plantea transformar el patio en un verdadero espacio educativo y de convivencia al aire libre, concebido como una extensión del proyecto pedagógico institucional y orientado a fortalecer la calidad educativa, mejorar la convivencia escolar y promover el bienestar de toda la comunidad.
Entre las intervenciones propuestas se encuentran:
- la construcción de un cerramiento perimetral;
- la colocación de mesas y bancos para el trabajo colaborativo;
- la construcción de gradas para actividades institucionales;
- una ludoteca al aire libre;
- estaciones de hidratación;
- cestos para la separación de residuos;
- y espacios destinados a proyectos ambientales, culturales y recreativos.
Además, los estudiantes destacaron que el Distrito de Saavedra no cuenta actualmente con un programa de Presupuesto Participativo Joven, destinado a financiar proyectos diseñados y priorizados por estudiantes de las instituciones educativas. En ese sentido, señalaron la importancia de seguir fortaleciendo los mecanismos de participación ciudadana para las juventudes.
La iniciativa presentada en el recinto fue valorada como un ejemplo concreto de participación democrática estudiantil, ya que busca no sólo mejorar las condiciones de la escuela, sino también generar un ámbito más seguro, inclusivo y participativo para las futuras generaciones de alumnos.
